MÁS JOBS Y MENOS FREIRE

Alaska, 26 de octubre de 2011,

Antes de entrar en el encuentro del fin de semana pasado en Gijón, un momento publicitario: mañana jueves representamos "Educador Social en Alaska" y el viernes, sábado y domingo el "Alaska 2099" en Granollers, en el Teatre de Ponent (descuentos en la entrada para las personas que vengan a las dos funciones).

+ info en Factoria Los Sánchez  o en  factorialossanchez@gmail.com . Ya está.

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Una de las cosas que más me gustan es hacer proyectos. Confeccionarlos, participar en ellos, coordinarlos. Llevo en eso toda la vida. Eso de conocer personas, tejer complicidades y ver como casi  de la nada (siempre es casi) nace algo interesante. Hay proyectos que en su concreción son muy poderosos y acaban justificando el esfuerzo. También hay aquellos en los que el viaje justifica el proyecto: son el proyecto. Los que han hecho el Camino de Santiago, o algo parecido, saben perfectamente de qué estoy hablando. 

Lo que pasó este fin de semana en Gijón, en el I Encuentro Estatal de Comunicación y Educación Social, tiene mucho de camino poderoso. La gente que había allí, lo que salió, las complicidades, la participación en la red, etc. creo que  justifican por si sola la propuesta.

No voy a hablar aquí de las conclusiones del Encuentro. No me toca a mí hacerlo ni este es el lugar. Esto es un blog y la gente tiene prisa. Pero lanzo algunas de las muchas cosas de las que se hablaron. Otras son de cosecha propia. Lo digo para que no se pidan cuentas a nadie de lo que escribo sobre el Encuentro salvo a mi mismo.

¡Agua va!:

1. Hablamos y propusimos en torno a la necesidad de hacer más visible la profesión. Textual. Visible. De ver: faltan vídeos, fotos, imágenes, documentos gráficos que expliquen la profesión. Ya faltaban antes, pero ahora, desde Youtube, que la falta es imperdonable.

2. EDUSO es nuestra página de referencia y todos podemos contribuir a que sea, además, un portal de prestigio.

3. Lanzamos la propuesta innovadora y, si me permiten, revolucionaria (perdonen pero hoy me he levantado estupendo) de crear una super RED formada por: Universidad (profesores/estudiantes) + Educadores sociales (gente activa en las redes, bloggers, etc.) + Colegios Profesionales. Una red que asesore y ayude en temas como la difusión de la profesión, el desarrollo del futuro Congreso de Valencia, la creación de corpus teórico y práctico de la ed. social, etc. Han habido intentos, lo sé, pero la gran noticia es que esto ya es posible. En Gijón hicimos un pequeño ensayo:  tanto presencial como virtualmente, participamos personas de los tres ámbitos. Y no fue tan mal del todo (se puede ver una muestra en el tweecdoc de la jornada.)

Si queremos, podemos.

4. Y por último la unanimidad por parte de los que participabamos en el encuentro (tanto presencial como virtualmente) de que el tema de las redes sociales, la web 2.0 etc. debería ser uno de los ejes centrales del Congreso de Valencia. Las redes sociales y las TIC no solo como medios de comunicación, también como elementos de creación de conocimiento, incluidos los presentes y futuros usos con los ciudadanos a los que atendemos. Debería estar, como está en estos momentos en boca de cualquier disciplina del siglo XXI que aspire a un poco de contemporaneidad.

Yo añadiría (no lo dije en Gijón, pero lo digo ahora), que las TIC y también la Ciencia. La psicología evolutiva, la genética, la neurobiologia, etc.. Grandes olvidadas (a menudo menospreciadas) por la educación social. 

Más Jobs y menos Freire.    

Foto: Alberto Apellaniz

COMUNICACIÓN, EDUCACIÓN SOCIAL y JOBS

Alaska, 18 de octubre de 2011,

Me han invitado al I Encuentro Estatal de Profesionales de la Comunicación y la Educación Social, que tendrà lugar del 21 al 23 de octubre en Gijón. Estaremos allí un buen puñado de profesionales que tenemos en común la educación social y la actividad en las redes sociales. Capitaneados, si me permiten mis colegas, por mis vecinos y amigos de Educablog. El objetivo del encuentro es ambicioso: estudiar nuevas vias de difusión de la profesión en nuestro país y diseñar estrategias de comunicación pensando en el próximo Congreso de Educación Social que se celebrará en Valencia. 

Que los Colegios y Asociaciones hayan pensado en los profesionales con  más presencia en la web 2.0 me parece una idea brillante. A veces las instituciones, mastodónticas como son, están ensimismadas preocupándose de lo suyo y se olvidan de que hay vida, vida educativa, fuera de sus edificios. Hay vida y hay discursos, porque, aunque algunos piensen lo contrario, el discurso de la educación social más actual y vivo lo crean los profesionales en activo, en sus ayuntamientos, centros educativos, residencias, etc. Un discurso institucional que no tuviera en cuenta las voces de los profesionales, independientemente de su vinculación colegial, es un discurso que nacería muerto.

Brillante idea también porque pone a la comunicación y a las redes sociales como protagonistas de la educación social.  Reconozco que este es un tema en el que he dado bastante la lata  desde mi lugar como uno de los responsables de comunicación del CEESC : ¡Ya está el Sera con el 2.0! ¡Pesao!. Pero yo seguiré insistiendo, ahí, pesao hasta el final. Porque el tema de la comunicación no es uno de los temas de la educación social: es ELTEMA. Y las redes sociales no son una cosa que uno pueda decidir quedarse al margen. Si es que ese uno es educador social.
No es casualidad que se considere un genio de nuestro siglo a Steve Jobs. Ideó cacharritos que facilitan la vida de la gente, envueltos en un diseño apabullante. Por si solo, eso ya sería una enorme contribución a la humanidad. Pero es que esos cacharritos han multiplicado por mil las posibilidades y han mejorado la experiencia de millones de usuarios en el gran asunto del siglo XXI: LA COMUNICACIÓN.

Parece, pues, que los colegios profesionales nos vamos desperezando. Una buena noticia.

Por mi parte, intentaré twittear, facebookear y bloggear todo lo que pueda. Eso, y también  las conversaciones con buenos amigos y la sidra.  Aunque sea sidra 1.0. O por eso mismo.

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El estreno de Alaska 2099 bien. Muy bien, gracias. De aquí a poco iremos poniendo Rafa y yo nuestras crónicas. De momento las primeras reacciones del público, que es lo importante, han sido fantásticas, tanto en las opiniones de Atrápalo (aquí), como en los primeros post:  el blog de Núria Ferrer y  el de Manuela's Secret.  Gracias a las dos.

Las próximas actuaciones serán en Granollers, en el Teatre de Ponent (el 27 de octubre la primera parte, para los que no la hayan visto, y el 28, 29 y 30 la segunda: Alaska 2099) y el 4 de noviembre en Barcelona, en el Almazen.

ALASKA 2099. COMIENZA EL ESPECTÁCULO.

ALASKA 2099 se estrena el próximo día 7 de octubre, en la Sala Almazen de Barcelona (+ info)
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Alaska, 5 de octubre de 2011,

No se lo van a creer, pero ni mi hermano ni yo somos aduladores. Ni con los demás ni, sobre todo, con nosotros mismos. Desde que vimos a Harvey Keitel diciendo aquello de "dejen de comerse las pollas", en Pulp Fiction, que nuestro legendario pudor se acentuó todavía más.

Leo lo que me has enviado, antes de escribir estas cuatro lineas (ventajas de ser el propietario del blog) y digo: nen, tas quedao en un tris. ¡Que van a creer que tú y yo somos familia!.

Pero vaya, ¿qué te voy a decir?, que ya es nuestra cuarta obra de teatro, que te admiro, que sé que vas a salir ahí y lo vas a dar todo y vas a disfrutar como un niño, que para eso hacemos teatro tú y yo.

Y que, cabrón, como vuelvas a enviarme un texto a última hora, sin corregir, para que te lo edite y te lo meta en el blog, te corto las pelotas.
Te quiero chaval.

Sera Sánchez

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La suerte está echada.

Querido S.

Falta un día para el estreno. Hace hoy casi un año y dos meses que empezamos a gestar el Alaska 2099. Lo recuerdo perfectamente, con la banda sonora de Blade Runner sonando de fondo, mientras preparábamos el desayuno para las sobrinas en su ya habitual semana de verano con nosotros. Me vino una imagen a la cabeza, una escena que finalmente es esencial en la obra. Después, como ya es habitual, empezamos con el “brainstorming” o, lo que es lo mismo, a flipar en colores: que si pistolas laser por aquí, teletransportaciones, hologramas, y juro por Alaska que ni tú ni yo utilizamos ningún tipo de estupefaciente para la creatividad. Aparte de nuestra adorada Voll-Damm (¿para cuando voll-dam de litro y medio? decía en una pintada de nuestro barrio allá por los 80).

Ha pasado un año, ya digo, y el Alaska 2099 ha surgido, como no podía ser de otra manera, del Educador Social en Alaska, de tu genio literario y de un rincón del Mediterráneo que me permite trabajar en solitario pero rodeado a la vez de gente y lugares increíbles: de Juanjo, un músico excepcional, siempre dispuesto a ayudar en cualquier proyecto, de Anna Fonollosa, que me diseña la escenografía que necesitaba y además conoce a un herrero económico que por suerte vive cerca y ...necesito una máquina antigua y Eli sabe de una que...y aparece Jose Gresa y me hace un trailer con cuatro elementos que a todo el mundo entusiasma... y Laura protegiéndome para que no me pase nada: tranquilo que ya te monto yo el programa de mano, que ya te busco yo eso que tú necesitas, que ya...y mi hermano Fede que me soluciona todos los problemas mecánicos (es mi hermano mayor y creo que a partir de él los Sánchez perdimos el amor por el bricolaje), y Núria Inglada, que pone las cosas en su sitio con su mirada experta a pesar de que siempre me presento en Vigo como un kamikaze, y Ermel que me hace navegar por el texto descubriendo territorios desconocidos para mí. Y toda ese gente que me dice, sin esperarlo :¿cuándo estrenas?, que vaya bien! ¡avisa cuando la estrenes en Benicarló!, y ese café del Doble, el mejor café del mundo, y las salidas en bicicleta memorizando el texto por la Mar Xica, y el arrocito en el Catamarán, y los croissants pequeñitos del Brasil y... uno trabaja sólo pero se da cuenta que no está solo.

Y falta un día, y tú no sabes casi nada de la obra, de cómo ha quedado.

Yo hoy ya voy a quitar el andamiaje, recoger todos los trastos, empaquetar los elementos, cargar el coche y conducir hasta Barcelona. Y cuando se apaguen las luces, antes de empezar, me pondré nervioso, por que sabré que tú estarás allí, como uno más, entre el público, esperando la nueva producción de La Factoría, viendo lo que tu hermano pequeño ha hecho con tus deliciosas palabras. Al acabar te buscaré, esperando la mirada orgullosa de su maestro.